2017年10月27日上午，云浮市小学教师“提升工程”信息技术与课堂教学融合“实践专家走进现场”系列校本研修活动，首站“融合实践专家走进云安”在云安区都扬中心小学拉开帷幕。
为保证本次专项校本研修活动能充分体现“提升工程”两段式混合研修的平滑对接，彰显“以实践带动应用，以校本促进融合”的目标，经广东第二师范学院与市、县（市、区）教育局、校本实践示范校的共同策划，组建了由省级校本实践专家，市、县级学科带头人、名师，一线学科骨干教师形成三位一体的专家团队进入“提升工程”校本示范校，开展现场实践课堂示范引领、专项应用研讨、深化融合指导等系列研修活动。省工程办、市教育局、市工程办十分重视本次活动的开展，云浮市教育局继教办、教仪站（信息中心）等相关科室同志出席参加活动，广东第二师范学院网络教育学院朱以灏老师也到来现场指导。活动由云浮市教师进修学校周红益老师主持。云安区教育局及各镇小学教研员、骨干教师代表150多人参加了指导活动。
当天上午的活动由佛山市顺德区乐从镇教育局常务副局长冯荣雄为引领专家，乐从镇罗沙小学马桂姬校长为讲座专家，罗沙小学英语骨干教师卢志华主任为信息化课堂实践专家组成的专家团队，通过信息技术与课堂融合实践示范课现场观摩、名师说课、经验分享、专家报告、集中听评课等活动。
首先，由乐从镇罗沙小学校长马桂姬进行了题为《流动课程，精彩无限——罗沙小学课改之路》的经验分享，马校长阐述了课改对罗沙小学所带来的好处，重点介绍了课改在学校管理、教师专业发展、学生核心素养培养三个方面产生的巨大作用，进一步解码罗沙小学利用信息技术促进学习环境优化、教师能力培养、优质课堂打造等方面的系统设计及细化实施的做法，为云安区骨干教师代表们引领了利用信息技术促进教学优化，同时带着自身发展的有效路径。
马桂姬校长经验分享
活动的第二个环节，由罗沙小学英语学科教师卢志华为参加现场指导活动的教师代表展示示范课《what can I do？》。卢老师采用了信息技术与学科教学深度融合的方式，结合课改新模式，充分调动了现场学生的学习氛围，体现了让学生乐在学中的课改新内涵。通过卢志华老师的现场示范课堂，向教师们展现了教育信息技术对小学生英语学习模式转变的新理念，提高小学英语课堂效率的现场情景，让教师现场体验信息技术与课堂教学融合的理念、方法及工具使用的完整流程。引发老师对信息技术课堂应用如何从理论走向课堂实践，从课堂实践中成为教学习惯等方面的深度思考。
卢志华老师展示示范课
上午的第三个环节，由乐从镇教育局副局长冯荣雄分享《吹响“课堂革命”号角——导学案与小组合作学习的实践》专题讲座。冯局长从乐从镇基础教育情况开始分析，全方位阐述了乐从镇为什么要实施课改，课改的顶层设计是如何打造，课改中的困难与课改所获得的成果等等。冯局长的报告为老师们如何基于时代与素质教育的需求走出“教师自我改革，成就自我风格”打开了一扇大门，在座的骨干教师代表深受感触。活动结束前，骨干老师们也纷纷与冯局长探讨、交流自己对于课改的疑惑和见解。
冯荣雄副局长分享
骨干教师黄淑萍、黄冬梅、程国进展示示范课
下午，参会的领导嘉宾、教研员、骨干教师代表按照语数英三个科目分组，分别听取了语文科骨干教师黄淑萍、数学科骨干教师黄冬梅、英语科骨干教师程国进的示范课，在课程结束后，还分组进行了评课和教学经验交流，教师们都受益匪浅。
本场活动是根据云浮市“提升工程”专项校本研修“实践专家走进县区”整体规划系列活动的第一站，后续还将继续结合课题研究带动、专题讲座培训、网络互动、远程指导等多种形式，进一步指导和引领校本研修的深入开展，帮助全市小学教师探索信息技术与学科教学深度融合的新模式。
